體壇周報(bào)全媒體記者小中報(bào)道

被譽(yù)為“足球哲學(xué)家”，但實(shí)際上曼努埃爾·塞爾吉奧并沒(méi)有踢過(guò)足球。小時(shí)候，小伙伴們踢足球，他只站在旁邊看，并不參與，因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)天賦和足球水平實(shí)在太差，他怕別人笑話(huà)他。

那么，一個(gè)沒(méi)有踢過(guò)足球的人，卻為什么能教給穆里尼奧關(guān)于足球的東西？他究竟教給了穆里尼奧哪些東西？

2009年3月23日，人體動(dòng)力學(xué)院授予穆里尼奧榮譽(yù)教授稱(chēng)號(hào)。同年4月6日，巴西“足球大學(xué)”網(wǎng)站刊登了曼努埃爾·塞爾吉奧寫(xiě)的一篇文章，題為《大學(xué)學(xué)者若澤·穆里尼奧》。在文章中，曼努埃爾·塞爾吉奧寫(xiě)了他參加穆里尼奧榮譽(yù)教授授予儀式的經(jīng)歷。

在文章中，他這樣寫(xiě)道：“有人可能會(huì)問(wèn)，其實(shí)已經(jīng)有人問(wèn)過(guò)了，為什么在他所有的老師中，穆里尼奧要突出我？我對(duì)體育訓(xùn)練一無(wú)所知，我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)足球教練。而且，談到足球，我是學(xué)生，他是導(dǎo)師！回答只能是這個(gè)：是從我這里，他第一次聽(tīng)到，體育不僅是身體活動(dòng)，也是人類(lèi)活動(dòng)；在體育中所使用的方法學(xué)，因此在足球中所使用的方法學(xué)，是人類(lèi)科學(xué)中的一個(gè)具體門(mén)類(lèi)；訓(xùn)練應(yīng)該同時(shí)是身體-技術(shù)-戰(zhàn)術(shù) -心理的；要想了解足球，得需要知道比足球更多的東西，換句話(huà)說(shuō)，只有在真正的足球文化中，足球才能被理解；要考慮到獲得學(xué)問(wèn)的方式的多樣性，努力找到一些教練，分析他們盡管沒(méi)有學(xué)歷，卻取得勝利的原因。”

“若澤·穆里尼奧的秘密在這里：他知道，在一個(gè)新的人類(lèi)科學(xué)中，他是專(zhuān)家，他一直深信這一點(diǎn)，不回頭。絕大多數(shù)教練不知道這一點(diǎn)。這就是他們和若澤·穆里尼奧教授的差異所在！除此之外，他還是一個(gè)有著非凡勇氣和洞察力的人，那對(duì)他的學(xué)習(xí)和思考做了絕妙的補(bǔ)充。里斯本技術(shù)大學(xué)授予他的榮譽(yù)博士稱(chēng)號(hào)告訴我們，以這樣的方式，若澤·穆里尼奧成了一位真正的科學(xué)人和一位模范的大學(xué)學(xué)者?！?/p>

2011年1月10日，穆里尼奧當(dāng)選國(guó)際足聯(lián)年度最佳教練。同年1月14日，“足球大學(xué)”網(wǎng)站刊登了曼努埃爾·塞爾吉奧寫(xiě)的另一篇文章，題為《若澤·穆里尼奧：一位后現(xiàn)代教練》。

他寫(xiě)道：“我尊重事實(shí)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，我想說(shuō)的是我從沒(méi)教若澤·穆里尼奧足球。就算我想教他，我也不知道怎么教。另外，我還堅(jiān)信，他所遇到的足球大師，正是他的父親——一位出色的球員和教練。最后我要說(shuō)的是，若澤·穆里尼奧是一位無(wú)與倫比的教練，但與足球有關(guān)的東西，都不是我教的。”

盡管不踢足球，但葡萄牙畢竟是個(gè)足球國(guó)度，曼努埃爾·塞爾吉奧有對(duì)足球的哲學(xué)思考。而這些思考，都作為智慧傳授給了穆里尼奧等學(xué)生們。

在一次采訪(fǎng)中，曼努埃爾·塞爾吉奧說(shuō)：“體育是一種人類(lèi)的活動(dòng)，不是身體（體力）活動(dòng)。穆里尼奧對(duì)我所說(shuō)的理解得非常好。之后，他給那句話(huà)加入他自己的東西，但他對(duì)我的話(huà)理解得非常好。他說(shuō)過(guò)：‘教授，你教給我基礎(chǔ)的東西。’什么是基礎(chǔ)？那個(gè)關(guān)于人類(lèi)活動(dòng)的定義就是基礎(chǔ)。穆里尼奧與其他人的區(qū)別就在于此，再?zèng)]有別的。當(dāng)我對(duì)他那樣說(shuō)時(shí)，他只有19歲。他馬上就抓住了，其他人也聽(tīng)到了，但沒(méi)理解，或者沒(méi)放在心上。他馬上就抓住了：那不是身體活動(dòng)，而是人類(lèi)活動(dòng)。”

曼努埃爾·塞爾吉奧還認(rèn)為，在任何體育項(xiàng)目中，當(dāng)然也包括足球，不能專(zhuān)門(mén)為練身體而訓(xùn)練，要把對(duì)身體的準(zhǔn)備融入到對(duì)足球比賽風(fēng)格的準(zhǔn)備中。這一思想，也被穆里尼奧接受并吸收消化了。

曼努埃爾·塞爾吉奧說(shuō)：“1981年，我教授‘身體活動(dòng)哲學(xué)’，他是我的學(xué)生。當(dāng)時(shí)，人們總是說(shuō)：‘要想有健康，你就得奔跑！’可是我說(shuō)，體育教師得是一個(gè)人類(lèi)學(xué)專(zhuān)家。直到今天，穆里尼奧還說(shuō)是我使他形成了頭腦。我指明了，最重要不是身體，而是頭腦。那影響了他。不過(guò)，我從來(lái)沒(méi)教過(guò)他足球?！?/p>

他還說(shuō)：“人類(lèi)不是機(jī)器，我們面對(duì)的是活生生的人。如果面對(duì)的是人，訓(xùn)練本身也得是整體的、全面的。不能單獨(dú)進(jìn)行體能鍛煉，除非是病人，除非是有具體問(wèn)題的人。在體育中，最重要的不是身體準(zhǔn)備本身。得關(guān)注身體，但首先得關(guān)注所有一切，關(guān)注人體的復(fù)雜性。在我看來(lái)，未來(lái)的教練是一個(gè)文化人，是一個(gè)知識(shí)分子?；ò颂斓臅r(shí)間進(jìn)行無(wú)球跑步，可這究竟是為了什么呢？在課堂上，我曾說(shuō)過(guò)一個(gè)東西，穆里尼奧很好的抓住了。我說(shuō)，一個(gè)學(xué)彈鋼琴的人得彈鋼琴，如果他整天繞著鋼琴轉(zhuǎn)圈兒，他永遠(yuǎn)也不會(huì)彈鋼琴?！?/p>

對(duì)于穆里尼奧成功的原因，曼努埃爾·塞爾吉奧提出了三個(gè)原因：成為領(lǐng)袖、會(huì)閱讀比賽、知道如何溝通和激勵(lì)。

他說(shuō)：“貢薩洛·塔瓦雷斯和若澤·穆里尼奧是我所教過(guò)的學(xué)生中智力水平最高的。他倆都有天賦，不過(guò)穆里尼奧沒(méi)貢薩洛·曼努埃爾·塔瓦雷斯文化水平高，后者成了我的助教，拿到了博士學(xué)位。穆里尼奧是一個(gè)非常精明的孩子。這是我找到的能夠形容他的詞。他非常敏銳，能很快就理解你要說(shuō)的東西，他馬上就能抓住。穆里尼奧不比其他人更懂足球，他比其他人更智慧?！?/p>

當(dāng)然了，職業(yè)球員的經(jīng)歷對(duì)穆里尼奧也幫助很大，盡管當(dāng)年他不是一位出色的球員。

曼努埃爾·塞爾吉奧說(shuō)：“對(duì)于穆里尼奧，我能說(shuō)的是，他是一個(gè)非常聰明的孩子。由于他的聰明，也由于他知道的信息非常多，再加上他的經(jīng)驗(yàn)（他做過(guò)職業(yè)球員，他父親是教練），他永遠(yuǎn)會(huì)是一位偉大的足球教練。”

當(dāng)然了，要想成為一名成功的教練，還得愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，而這正是穆里尼奧的優(yōu)點(diǎn)之一。

曼努埃爾·塞爾吉奧說(shuō)：“穆里尼奧是一個(gè)聰明、愛(ài)學(xué)習(xí)、知道的信息非常多的人，這使他有別于其他教練。他不像大多數(shù)教練，他把人的各個(gè)方面作為一個(gè)整體來(lái)加以提高，而不只是關(guān)注身體方面。他是愛(ài)學(xué)習(xí)的人，上過(guò)大學(xué)。他之所以在體育領(lǐng)域取得成功，是因?yàn)樗褜W(xué)習(xí)帶到了足球。他取得成功，不值得大驚小怪?！?/p>

為什么敬重和感謝曼努埃爾·塞爾吉奧，在葡萄牙學(xué)者若澤·安圖內(nèi)斯·德·索薩撰寫(xiě)的《動(dòng)力哲學(xué)-致敬曼努埃爾·塞爾吉奧》一書(shū)中，穆里尼奧進(jìn)行了解釋。

他說(shuō)：“曼努埃爾·塞爾吉奧希望他的學(xué)生們用自己的腦子思考，他們可以隨意質(zhì)疑所有過(guò)去已經(jīng)解決、被當(dāng)作唯一真理而被接受的等式。正是以這種方式，他教會(huì)我，要想成為我想成為的足球教練，我得在人類(lèi)科學(xué)領(lǐng)域成為一名專(zhuān)家。”